#课件# 导语好的课件可以创造出各种情境，激发学生的主动性和创造性及学习的兴趣，进而为语文教学创设出良好的学习氛围，使学生迅速的走进预设的教学氛围境界。一堂成功的课往往得力于一个生动的课件，这是因为学生对每一篇新课文都有一种新鲜的感觉，都怀着新的兴趣和期待。下面是 无 整理分享的幼儿园优秀科学课件，欢迎阅读与借鉴。

1.幼儿园优秀科学课件

　设计意图：

　幼儿在活动中常常会操作各种玩具、材料，不同的操作方式会带来物品不同的运动状态，幼儿在日常生活中对“力”已经有了许多感性的认识。在此基础上联系幼儿的生活，对于大班的幼儿可以提升到粗浅的科学知识、以合适的方式让幼儿形成“力”的概念。基于这样的认识与需要，我们设计了“神奇的力”的活动，让幼儿在反复操作中体验探索带来的乐趣，了解“力”的初步知识。

　活动目标：

　1、通过各种操作活动和游戏，幼儿初步感受物体的运动状态、形成与力的关系。

　2、在探索活动中幼儿能与他人分享玩具和合作交流。

　3、激发幼儿热爱科学的情感，激发幼儿注意观察周围物体运动和形变的现象，探索其原因。

　活动准备：

　皮球、毽子、橡皮筋、小汽车、铅球、绒球、油泥、拉力器、弹弓等。

　活动过程：

　一、第一次操作活动，引导幼儿初步感知物体的运动或形变需要力，提出“力”的概念

　1、导入：今天老师准备了许多好玩的东西，等一会儿你自己拉一拉、抛一抛、推一推，看看这些物体会怎样。现在请你选择一种玩具，找一处空地玩一玩，玩过后告诉大家你玩的是什么，是怎么玩的，你发现了什么。

　2、幼儿自由选择并第一次尝试。（教师参与并巡回观察）

　3、幼儿集体讨论：你刚才玩的是什么，怎么玩的，发现了什么。

　4、运用运动与静止的对应关系引导幼儿发现“力”。（集体把玩具放在桌上）

　师：咦，这些玩具放在这儿怎么不动了呢？（因为只有手和脚用力了，玩具才会动）

　5、教师边操作边小结：如果物体运动或发生形变，那么它一定受了某种作用，这种神奇的作用就叫“力”。

　二、再次操作探索，引导幼儿发现力的大小与物体运动的关系

　1、过渡与导入：小朋友，刚才我们玩了一种玩具，发现了“力”。现在请你们再选择一样不同的玩具，不过这次你要试一试，轻轻地用力它会怎么样，用力很大它又会怎么样。玩过之后，把你的发现告诉大家。（教师参与幼儿的活动，并指导幼儿用正确的语言表达）

　2、幼儿自由选择并第二次尝试。（教师参与并巡回观察）

　3、幼儿集体讨论：你发现了什么。（你轻轻地用力，它会怎样，用力很大它又会怎样）

　4、教师边操作边小结：我们用力大的时候，物体就抛得高、滚得远、运得快，形变幅度就大……我们用力小的时候，物体就抛得低、滚不远、动得慢，形变幅度就小……

　三、自由玩玩具，引导幼儿感受、发现用力的方向与物体运动的关系

　1、过渡与导入：小朋友，刚才我们都是一个小朋友玩一种玩具，现在请你选择一个或两个好朋友一起玩一种玩具，想一想、试一试，你们怎么使这些玩具向不同的方向运动或形变？

　2、幼儿自由玩各种玩具，使这些玩具向不同方向运动。（教师帮助能力弱的幼儿选择伙伴，并巡回观察）

　3、幼儿集体讨论：你和谁玩的，怎么玩的，物体是朝哪个方向运动或形变的。

　4、教师边操作边小结：我们向哪个方向用力，物体就向哪个方向运动或形变。

　四、活动总结

　师：今天我们找到了一位看不见的朋友，它叫“力”，它能使物体形状或运动状态发生变化。用力大，物体就动得快，形变就大；用力小，物体就动得慢，形变就小。我们朝哪个方向用力，物体就向哪个方向运动或形变。“力”真神奇，真是神奇的“力”。

　五、活动延伸

　小朋友，除了藏在我们身上的力能使物体运动以外，“力”还藏在哪里呢？

　例如：壶里的水原来不动，烧开后水为什么会在壶里翻滚？电风扇为什么会转动？

　

2.幼儿园优秀科学课件

　活动目标：

　1、让幼儿感知圆形、三角形、正方形的基本特征，能够区分三种几何图形。

　2、创设愉悦的游戏情节，运用多种感官来调动幼儿的思维、想象能力，发展幼儿的观察力。

　3、激发幼儿探索的欲 望。

　4、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。

　5、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

　活动准备：

　每人一个图形

　活动过程：

　一、开始部分：集中幼儿的注意力师："小朋友们，今天，老师要带你们到图形王国玩一玩。

　二、中间部分：用游戏的方式让幼儿认识四种几何图形

　1、认识认识圆形、正方形、三角形，知道其简单特征。

　2、游戏：图形宝贝站起来。

　玩法：师说："请圆形宝贝站起来"，是圆形的幼儿马上站起来。

　3、游戏：图形宝宝找家

　（1）、师：图形宝宝累了，想要回家睡觉了。我们一起把他们送回家吧！

　（2）、出示贴有图形标记的房子师：这是谁的家（圆形的家）请一个小朋友帮忙把圆形宝宝送到他家里，送的时候要对他说："我把圆形宝宝送到圆形的家"。（方形、三角形）

　4、游戏：谁的本领大教师用ppt依次"变"出另外的几幅图画，请幼儿分别找出各种图形。

　三、结束部分：操作练习给图形、三角形、方形涂色巩固对三种几何图形的认识。

　师："图形王国里还有好多好多奇妙的东西，下次老师再带你们去，好不好？

　教学反思：

　幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。

　

3.幼儿园优秀科学课件

　活动目标

　1、幼儿通过制作会“走”的盒子，懂得废旧物品可以加工成有用的物品。

　2、幼儿通过操作感知橡皮筋的弹性，学会简单制作玩具的技能。

　3、幼儿通过实验记录，加深对实验过程的理解，养成关心科学、好奇、好问，乐于尝试的好习惯。

　4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

　5、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。

　活动准备

　橡筋、小棒、橡皮泥、吸管、纸盒、绳子、曲别针、录音机、酸奶盒。

　活动过程

　引入：幼儿模仿各种小动物随意地走入教室。教师提问小动物是怎样走路的。幼儿讨论各种各样动物行走的样子。

　教师出示一个会“走”的纸盒，提问：这个纸盒怎么会自己“走”呢?看一看，纸盒里有什么秘密？

　（1）纸盒里有橡筋。

　（2）纸盒里还有橡皮泥和曲别针。

　做会“走”的纸盒。

　选用橡筋一根，用橡皮泥裹住橡筋的中间，捏成一个小圆球，圆球表面要光滑。将带有橡皮泥的橡筋两端，分别穿入纸杯口两边的小孔里，分别用曲别针固定橡筋。用手转动橡皮泥将橡筋拧紧，放在地上，纸盒就会“走”起来了。

　想一想，说一说。

　（1）橡筋拧紧了，一松纸盒就走了。

　（2）橡筋有弹性。

　（3）像我的弹弓一样，一拉就将橡皮泥弹走了。

　教学反思

　纵观整个活动，感觉过程轻松、自然、和谐，幼儿在动手操作活动中，体验了成功的快乐，获得了有关分类、语言、科学等综合能力的发展。

　

4.幼儿园优秀科学课件

　活动目标

　1、简单了解人类传递信息的方式方法。

　2、愿意了解动物传递信息的多种方式。

　3、了解动物通过气味、震动翅膀、声音、动作、色彩等传递信息的方式。

　活动准备

　1、准备蚂蚁、蟋蟀、蜜蜂、孔雀等动物的。

　2、《小动物之间的****》的录相。

　3、活动前，请幼儿找相关资料，简单了解小动物传递信息的方式及幼儿查找的小动物联络图文表。

　活动过程

　一、随音乐〈〈大家一起来〉〉进入活动场地

　教师用拥抱、握手、拉幼儿舞蹈、动作、图画、语言等方式，让幼儿感受人类传递信息的方式方法（有动作、图文、声音、表情、新闻媒体等方式）从而印发幼儿了解动物之间的联络方式。

　二、学习了解动物传递信息的多种方式

　1、教师用动作引出幼儿要学习的动物——孔雀的传递信息方式：通过录相知道孔雀开屏是以色彩来传递信息的。

　2、教师用谜语引出第二种小动物——蜜蜂，通过录相知道蜜蜂是通过动作来传递信息的。

　3、出示蚂蚁，引起幼儿要了解蚂蚁是怎样传递信息的欲 望——知道蚂蚁是通过气味，触角相碰来传递信息的。

　4、听声音引出蟋蟀、蝗虫传递信息的方式，知道它们是通过振动翅膀传递信息的。

　三、出示幼儿自己搜集的关于各种动物之间联络的图文表，激发幼儿愿意与其他幼儿相互交流分享的欲 望，从而让幼儿更多的了解不同动物的不同联络方式。

　四、看录相，激发幼儿对自然界其它动物之间传递信息方式的学习和了解的兴趣，让幼儿展开继续的搜集和学习。

　探索求知：信息是如何传递的

　1、活动目标：

　1）幼儿能够积极的从不同途径、用不同的方法收集传递信息，

　2）幼儿在活动中了解信息传递的不同渠道，学习使用不同的信息工具。

　2、活动准备：幼儿通过查询、采访等方式了解相关知识。

　3、活动过程：

　1）交流：我所知道的信息传递的方式。可启发幼儿从物体发信号、用声音发信号、用文字发信号等几个方面考虑。如：通过手势、旗语、烟火等物体发信号；通过吹号、打铃、敲鼓、广播电话等声音发信号；用信鸽捎带、邮局传递、发传真、发电子邮件等多种文字形式发信号。

　2）教师配图讲述有关人们传递信息的故事。如：古时候长城的烽火台上燃烟火传递敌情；抗日战争时期，用放倒消息树的办法报告敌人的去向等。

　3）讨论：现在人们怎样传递信息？引导幼儿了解常用的通讯工具。

　4）组织幼儿玩通讯游戏传电话：教师将幼儿分为两组，分别向每组的第一个人说一句悄悄话，开始后，再一个一个的往后传，各组最后一个报告电话内容，传的又快又准的一组为胜。

　4、活动延伸：

　1）组织幼儿自己操作电脑。

　2）在活动区内提供半成品材料，学习制作这些通讯工具，为幼儿开展角色游戏提供道具。

　

5.幼儿园优秀科学课件

　活动目标：

　1、利用各种物品有目的地制造声音，体验创造性活动的乐趣。

　2、能分辨声音的差别。

　3、通过交流展示，培养幼儿语言表达能力和团结协作精神。

　活动准备：

　1、将报纸、木珠、纸箱、塑料袋、不锈钢杯、玻璃瓶、瓶盖、易拉罐等各种材料置于活动室四周，并用布遮盖。

　2、《郊游》《假如你要快乐就拍拍手》的音乐磁带。拉拉公主讲话磁带录音。

　3、拉拉公主的形象（用木偶代替）

　4、打击乐器人手一份，打击乐器敲击的声音录音。

　活动重难点：

　1、启发幼儿能大胆创造、制作出各种声音。

　2、用自己的语言连贯讲述操作结果。

　活动过程：

　一、引起兴趣

　1、“听声音猜一猜”游戏，放打击乐声音让幼儿猜，说出什么乐器在唱歌。幼儿自由选择一样小乐器合奏乐曲《郊游》。

　2、听听好象有人来了。（放录音带）“大家好！我是拉拉王国的公主，你们美妙的声音吸引了我。以前我们国家也有很多乐器，也可以听到大自然美妙的声音。可恶的巫婆施展魔法，把一件一件乐器和大自然能发出声音的东西都变成了废旧物品，从此王国里再也没有美妙的音乐了。请你们帮帮我们，让音乐与欢乐重新回到我们的身边吧！”

　二、制造声音

　1、老师轻轻打开操作材料上的遮盖物。这些东西都是被巫婆施展了魔法的乐器。我们来帮助拉拉公主找回美妙的声音，好吗？

　2、启发幼儿使用各种方法使材料发出声音。

　3、引导幼儿想一想自己制造出来的声音像哪种乐器的声音。（如摩擦纸可发出沙球般的声音、敲玻璃瓶声像雨点打玻璃窗声）

　三、展示交流

　1、请幼儿说说自己是用什么方法使材料发出声音的。（如敲、拍、打、吹、揉．搓．捏等）

　2、请幼儿展示自己制造声音的方法，并分析声音的性质，将它们分为声音低沉组和声音清脆组两类。

　3、分别请声音低沉组和声音清脆组制造声音，看看声音是否和谐。

　四、模拟音响效果

　1、儿讨论：怎样用这些材料来表现拉拉公主喜欢的鸟呜声、流水声？

　2、请幼儿分成两组分别得用这些材料表现鸟呜声和流水声。

　3、请幼儿用手上已经解除魔法的物品来伴奏好吗？播放《郊游》音乐，引导幼儿用自己选的材料伴奏。

　五、活动小结

　1、以拉拉公主的口吻感谢幼儿：你们解除了巫婆的魔法，我们拉拉王国的人民感谢你们。

　2、幼儿欢呼庆祝胜利，放《假如你要快乐就拍拍手》歌曲，幼儿边唱边用手上的废旧材料创造出有节奏的声音。

一个新老公和一只新买的狗有什么不同?

答案： 新买的狗一年后看到你还是很兴奋

波波男不小心吞下了1元，波爸把他倒过来拍，却吐出10元，这时波爸该怎么办呢？

答案： 继续喂他一元

哪个数字最勤劳？哪个数字最懒？

答案： 一不做 二不休

没有尾巴的熊是尾熊，没有鸡鸡的熊是什么熊？

答案： 母熊

请问世界上最小的岛是什么岛？

答案： 安全岛

什么布切不断？

答案：瀑布

9月28是孔子诞辰,那么10月28日是什么日子？

答案： 孔子满月

狼来了（猜水果）？

答案：杨桃 (羊逃）

蒋公(蒋介石)如果还在世的话世界会怎样？

答案： 多一个人...

这两块冰下有鲤鱼（四字成语）?

答案： 彬彬有礼（冰冰有鲤）

豆腐为什么能打伤人?

答案：因为是冻豆腐

一只蚂蚁居然从四川爬到了东京，可能吗?

答案： 地图上爬

一辆客车发生了事故，所有的人都受伤了，为什么小明却没事？

答案： 因为他不在车上

有个地方能进不能出,请问这是什么地方?

答案： 坟墓

鸡鹅百米赛跑,鸡比鹅跑得快,为什么却后到终点站?

答案： 鸡跑错了方向

一只皮球和一个铁球从高楼上掉下来，谁先落地？

答案： 铁球

上课铃声东响了，却没有一个同学在教室里，怎么回事？

答案： 上的是体育课

为什么小明能一只手让车子停下来？

答案：车子是出租车

什么人的工作整天忙得的团团转？

答案： 芭蕾舞演员

玲玲没学过算术，老师却夸她的数学是数一数二的,为什么?

答案： 从一数到二

当哥伦布一只脚迈上新大陆后,紧接着做什么?

答案： 迈另一只脚

什么东西人们在不停地吃它，却永远吃不饱。

答案： 空气

用什么办法能使眉毛长在眼睛下面？

答案：倒立

每个人睡觉前，一定不会忘记的事是什么？

答案： 闭上眼睛

有人说吃鱼可避免患近视眼，为什么？

答案：你见过猫戴眼睛

有一位老大爷，住十二楼，可为什么他从不乘电梯？

答案： 因为他住一楼

哪一种动物你打了它却流了自己的血？

答案：蚊子

什么东西能加不能减？

答案：年龄

小洋的功课一直在班上是第一，为什么这次却降到第三？

答案： 因为两个人的分数超过他

什么样的山和海可以移动

答案：人山人海

正常人不看的书是什么书

答案： 盲书

什么东西嘴里没有舌头

答案： 茶壶嘴

什么样的官不能发号施令，还得老向别人陪笑？

答案： 新朗官

一名警察见了小偷拔腿就跑，为什么？

答案：想快点抓住小偷

小明天天吃口香糖，可别人还说他口臭，为什么？

答案：他天天说脏话。

青蛙为什么能比树跳得高？

答案：因为他站在树上跳。

1 小白长得很像他的哥哥，打一句成语

答案：真相大白

2 问:为什么梨子是温度最高的水果?

答 :梨子(离子 )烫

3 问 : 世界上最富有同情心的动漫人物是谁

答: 机器猫

为什么: 因为他总是向人伸出 圆手 !

4 问 : 世界上最最黑暗的动漫人物是谁?

答: 还是机器猫

为什么: 因为他伸手不见五指

5 有一只狼来到了北极，不小心掉到ㄌ冰海中，被捞ㄌ起来时变成了什么 ?

答 : 槟榔

Q：世界上什么鸡跑的快？什么鸡慢?

A：肯德鸡块（快） 妮可基特曼（慢)

Q：非洲食人族的酋长吃什么?

A：人啊!

Q：那有一天，酋长病了，医生告诉他要吃素，那他吃什么?

A：吃植物人！~~

Q:什么动物是高手?

A:猪,因为猪 (珠)算高手

Q:什么动物最容易被贴在墙壁上?

A:海(报 )豹

Q:胖子从12楼掉下来会变什么?

A: 死胖子

Q:吃饱饭了谁会帮你添饭?

A:飞龙嘛 ,因为飞龙在(天）添

Q:一只小狗在沙漠中旅行，结果死了，问他是怎么死的?

A：他是憋死的，因为沙漠里没有电线杆尿尿。

Q:一只小狗在沙漠中旅行，找到了电线杆，结果还是憋死了，为什么？

A：点线杆上贴着"此处不许小便"

Q:一只小狗在沙漠中旅行，找到了电线杆，上面没贴任何东西，结果还是憋死了，为什么？

A：很多小狗在排队，没等到.

Q:一只小狗在沙漠中旅行，找到了电线杆，上面没贴任何东西，排队也排到了，结果还是憋死了，为什么？

A：因为后面是两个漂亮狗MM，他不好意思。

Q 有一棵三角形的树被送到北极去种 ...请问长大后!那棵树叫 ....?

A…三角函数(寒树 )..............

Q:老板,你这不叫牛肉面吗?怎么连牛肉都没有?!

A:人家还叫老婆饼呢,难不成你买的时候还送你一个老婆 ?!

Q:白色的马叫白马,黑色的马叫黑马,黑白相间的马叫斑马,那么黑色白色红色相间的马叫什么马?

A:是害羞的斑马,呵呵

Q:有一天，有一根火柴棒它头很痒，就去抓，头就烧起来了。然后被送去医院，从急诊室出来之后，猜猜变成什么了

A:棉花棒，因为头被包扎起来了。

Q:为什么蚕宝宝很有钱

A:因为 .....蚕会结茧(节俭 )

Q:狼、老虎和狮子谁玩游戏一定会被淘汰?

A:狼，因为：桃太郎（淘汰狼）

Q:神的交通工具是什么？

A:-- 神奇（骑）宝贝

Q:巧克力和西红柿打架，巧克力赢了。（打一食品名）

A:谜底：巧克力棒

Q巧克力和鸡蛋打架，巧克力又赢了。（再打一食品名）

A谜底：巧克力棒棒

Q巧克力和西红柿、鸡蛋同时打架，巧克力又赢了。（再次打一食品名）

A谜底：西红柿鸡蛋面 ：

Q巧克力和鸡蛋又打架，巧克力又赢了。（再打一食品名）

A鸡蛋酥 (输)

Q一根手指头的英文叫做 ONE,两根手指头的英文叫做TWO,依次类推,四根手手指头的英文叫做 four，那么弯起来的四根手指头的英文叫什么

A答案：WONDERFFUL （弯的 FOUR）

Q为什么狗越来越小？

A答案：因为狗越走越远

Q有一只蜘蛛它走过一堆屎,请问他用几只脚走路?

A-不是 8脚走...而是用6只脚 ,因为它用了两脚塞鼻子捂臭~

Q小白,小黄 ,小蓝坐长途汽车,谁会晕车 ?

A答:小白 ,因为小白会吐(小白兔 )

Q小白 +小白=?

A答:小白兔 (小白TWO)：

Q屈原的老婆姓什么?

A姓陈,因为屈陈（臣）氏

Q猴子最讨厌什么线？

A平行线，因为没有相交（香蕉）

Q哪为历史人物最欠扁

A苏武 -苏武牧羊北海边（被海扁）

Q：一只兔子和一只跑得很快的乌龟赛跑，猜一猜谁赢拉？

A：兔子 ~~

Q：错~！是乌龟拉，前面有说是一只跑很快的乌龟，跑很快噢~~

Q：兔子不甘心，又和一只戴了墨镜的乌龟比赛跑步，这次谁赢拉？

A：恩。。兔子吧

Q：错~~！那只乌龟把墨镜一摘，也！又是刚才那只跑很快的乌龟噢

提问：茉莉花、太阳花、玫瑰花哪一朵花最没力？

回答：茉莉花。

原因：好一朵美丽(没力)的茉莉花。

提问：猩猩最讨厌什么线？

回答：平行线。

原因：平行线没有相交(香蕉)。

提问：橡皮、老虎皮、狮子皮哪一个最不好？

回答：橡皮。

原因：橡皮擦(橡皮差)。

提问：布和纸怕什么？

回答：布怕一万，纸怕万一。

原因：不(布)怕一万，只(纸)怕万一。

提问：铅笔姓什么？

回答：萧。

原因：削(萧)铅笔。

提问：麒麟到了北极会变成什么？

回答：冰淇凌。

原因：冰淇凌(冰麒麟)。

提问：哪位历史人物最欠扁？

回答：苏武。

原因：苏武牧羊北海边(被海扁)。

提问：从1到9哪个数字最勤劳，哪个数字最懒惰？

回答：1懒惰；2勤劳。

原因：一(1)不做二(2)不休。

提问：怎样使麻雀安静下来？

回答：压它一下。

原因：鸦雀无声(压雀无声)。

提问：历史上哪个人跑的最快?

回答：曹操

原因：说曹操曹操到

问题：米她妈是谁

答案：花

原因：花生米

问题：米她爸是谁？

答案：蝶

原因：蝶恋花

问题：米的外婆是谁？

答案：妙笔

原因：妙笔生花

问题：小白加小白等于什么？

答案：等于小白兔

原因：小白TUO

够不够呀?